إنّ الدراسة الثانية من المادة التربوية الإسلامية، سادس إبتدائي الفصل الدراسي الثاني ف2 يشهد بـاختلاف قضاياه. ويُقدّم هذا الجزء المعلومات المهمة عن القيم الإسلامية, ويُسلّط الضوء على قواعد الإسلام في الحياة.
- يفعل المُتعلّم خلال هذا الفصل بـمعرفة على مواضيع جديدة من الثقافة الإسلاميّ.
- يساعد البحوث في تنمية شخصية الطالب من خلال التعليم.
- يسهل الأساتذة من توصيل التفكير إلى الأجيال المستقبلية.
الرياضيات – الفصل الدراسي الثاني
بدأنا في الدورة الثانية بمادة الحساب.{ نحن نتعلم القواعد الجديدة، و تطبيقها في الأسئلة.
- أحب/لا أحب/أجد صعوبة في مادة الرياضيات لأنها مثيرة
- أعتقد/أتوقع/أشعر أن الفصل الدراسي الثاني سيكون شاقًا
الأعمال الفنية – الفصل الثاني
يُعدّ الفصل الدراسي الثاني من فرع الفنون الجميلة فرصة ممتازة/رائعة/مهمة لاكتشاف القدرات/المواهب/الإبداعات الخاصة بكل طالب.
وتُتيح هذه المادة للطلاب/للشباب/للمتعلمين فرصة التعبير/التواصل/الشراكة بواسطة اللوحات/الفنون التشكيلية/المهارات الإبداعية.
ويُركز هذا الفصل على تنمية/تحسين/تطوير مهارات الرسم/الرسم الفني/التفصيل وإتقانها/وصول إلى أعلى درجاتها/التميّز فيها.
كما يُقدم الفصل الدراسي الثاني للطلاب/للشباب/للمتعلمين فرصة البحث في أسلوب برتلكي/فن الخط العربي/الإرث الفني العالمي.
- فكرة/مفهوم/نظرية
- البرنامج الدراسي/المحتوى/المادة التدريسية
- الأهداف التعليمية/النتائج المتوقعة/ما يهدف إليه الفصل
اللغة العربية – الفصل الدراسي الثاني
ينتظر الطلاب لفترة الفصل الدراسي الثاني بعد انتهاء الفصل الأول، وتشجيعهم على المعرفة في جميع المجالات المتعلقة باللغة العربية.
يستعرض الفصل الدراسي الثاني مواد متقدمة في مجال اللغة .ويتمحور هذا تطوير فهمهم للغة.
- يُعزّز الفصل الدراسي الثاني التفكير النقدي
- {يساعد على التحدّث بثقة اللغة العربية .
العلوم: الفصل الدراسي الثاني
يُعد الفصل الدراسي الثاني من التعليم في الأمور العلمية فرصة جيدة لتعقّب المعرفة التي حققها الطلاب في الفترة الاولى . يركز هذا الفصل على {المواضيع الهامة في الكيمياء, و يُجسّد آراء جديدة لتمكّن الطلاب من التكيف للثقافة الحالية.
- ينتهي الفصل الدراسي الأول ب المفاهيم الأساسية في العلوم.
- يتعلم الطلاب على تطبيق المعرفة التي اكتسبوها في التجارب.
- يتم تقييم النتائج الطلاب من خلال الاختبارات.
الدروس الإنجليزية – الفصل الدراسي الثاني
بِدءَ الفصل الدراسي الثاني ، سنشهد {زيادةٍ{ |تحوّلًاتطوّرًا في {مستوى{ |طبيعةمُحتوى {اللغة الإنجليزية. سنتعمق {في الموضوعات بِالموضوعات الجديدة من {النصوص{ |الكتب ، وسوف نستكشف {أطر جديدة{ |طرقًا {جديدة{ للكتابة{ |القراءة .
- هي اللغة الإنجليزية
- {أداةً قوية{ |مَقْدَرًا عظيمًاوسيلة فاعلةً {لِلتواصل{ |للإستكشافلتعلمّ